1/08/2013

belajar mudah tentang server

kali ini saya membahas bagaimana cara belajar server dengan mudah , bukan sok pintar , tapi saya hanya ingin berbagi ,,. karna saya pun juga dalam proses pembelajaran :D

mencari informasi sana sini di internet untuk materi pembelajaran tpi tidak semua menyediakan secara rinci , sampai akhirnya saya menemukan sebuah situs , dimana situs tersebut memberikan postingan tentang bagaimana membuat server dari semua operating sistem yang ada . sampai via virtualisasi pum situs ini mengajarkan bagaimana menggunakannya yaitu  Howtoforge.com . anda bisa mencari mengetahui bagaimana cara membuat server sendiri dan adapun dengan membuat server secara virtualisasi .

walau pun dengan layanan penggunaan bahasa inggris , tapi bisa anda translate ke mbah google. cukup gampang kok pasti semuanya udah tau .

sekian postingan ini , bila ada request atau pertanyaan silahkan tinggalkan komentar terimakasih



tag word :
belajara server , server debian , ubuntu , server ubuntu , proxmox , virtual proxmox , pengenalan server , virtual server  , Virtual Private Server (vps) ,  membuat server , belajar server , Tutorial Server 

10/10/2012

MikroTik

mikrotik terbagi menjadi dua yaitu : MikroTik RouterOS , MikroTik RouterBOARD


  • MikroTik RouterOS
    • Software untuk mengubah PC menjadi sebuah Router
    • Berbasis Linux Kernel 2.6
    • Di install sebagai Sistem Operasi
  • MikroTik RouterBOARD 
    • Hardware (pengganti PC) yang menggunakan RouterOS sebagai Sistem Operasinya
    • Tersedia Mulai low-end hingga high-end Router

6/20/2012

Download Hunter X Hunter V-2011

nih gan ane kasih link downloadtan film anime hunter X hunter . Berhubung ada yang requets jadi Ane bikinin deh
Tapi ini Cuman sampe Part 16 tunggu update'an nya lagi. Buat translate bahasanya di jadiin subtitle . Langsung Aja Nih sedot. HURRR...
sumber download : Moesubs

Episode480p720p
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire

5/01/2012

Subnetting ( Tuntunan Belajar Subnetting )

Kali ini saatnya kita mempelajari teknik penghitungan subnetting. Penghitungan subnetting bisa dilakukan dengan dua cara, cara binary yang relatif lambat dan cara khusus yang lebih cepat. Pada hakekatnya semua pertanyaan tentang subnetting akan berkisar di empat masalah: Jumlah Subnet, Jumlah Host per Subnet, Blok Subnet, dan Alamat Host- Broadcast. Penulisan IP address umumnya adalah dengan 192.168.1.2. Namun adakalanya ditulis dengan 192.168.1.2/24, apa ini artinya? Artinya bahwa IP address 192.168.1.2 dengan subnet mask 255.255.255.0. Lho kok bisa seperti itu?

Ya, /24 diambil dari penghitungan bahwa 24 bit subnet mask diselubung dengan binari 1. Atau dengan kata lain, subnet masknya adalah: 11111111.11111111.11111111.00000000 (255.255.255.0). Konsep ini yang disebut dengan CIDR (Classless Inter-Domain Routing) yang diperkenalkan pertama kali tahun 1992 oleh IEFT.
Pertanyaan berikutnya adalah Subnet Mask berapa saja yang bisa digunakan untuk melakukan subnetting? Ini terjawab dengan tabel di bawah:
Subnet Mask Nilai CIDR
255.128.0.0 /9
255.192.0.0 /10
255.224.0.0 /11
255.240.0.0 /12
255.248.0.0 /13
255.252.0.0 /14
255.254.0.0 /15
255.255.0.0 /16
255.255.128.0 /17
255.255.192.0 /18
255.255.224.0 /19
Subnet Mask Nilai CIDR
255.255.240.0 /20
255.255.248.0 /21
255.255.252.0 /22
255.255.254.0 /23
255.255.255.0 /24
255.255.255.128 /25
255.255.255.192 /26
255.255.255.224 /27
255.255.255.240 /28
255.255.255.248 /29
255.255.255.252 /30

SUBNETTING PADA IP ADDRESS CLASS C

Ok, sekarang mari langsung latihan saja. Subnetting seperti apa yang terjadi dengan sebuah NETWORK ADDRESS 192.168.1.0/26 ?
Analisa:
192.168.1.0 berarti kelas C dengan Subnet Mask /26 berarti 11111111.11111111.11111111.11000000 (255.255.255.192).
Penghitungan:
Seperti sudah saya sebutkan sebelumnya semua pertanyaan tentang subnetting akan berpusat di 4 hal, jumlah subnet, jumlah host per subnet, blok subnet, alamat host dan broadcast yang valid. Jadi kita selesaikan dengan urutan seperti itu:
  1. Jumlah Subnet = 2x, dimana x adalah banyaknya binari 1 pada oktet terakhir subnet mask (2 oktet terakhir untuk kelas B, dan 3 oktet terakhir untuk kelas A). Jadi Jumlah Subnet adalah 22 = 4 subnet
  2. Jumlah Host per Subnet = 2y – 2, dimana y adalah adalah kebalikan dari x yaitu banyaknya binari 0 pada oktet terakhir subnet. Jadi jumlah host per subnet adalah 26 – 2 = 62 host
  3. Blok Subnet = 256 – 192 (nilai oktet terakhir subnet mask) = 64. Subnet berikutnya adalah 64 + 64 = 128, dan 128+64=192. Jadi total subnetnya adalah 0, 64, 128, 192.
  4. Bagaimana dengan alamat host dan broadcast yang valid? Kita langsung buat tabelnya. Sebagai catatan, host pertama adalah 1 angka setelah subnet, dan broadcast adalah 1 angka sebelum subnet berikutnya.
  1. Subnet
    192.168.1.0
    192.168.1.64
    192.168.1.128
    192.168.1.192
    Host Pertama
    192.168.1.1
    192.168.1.65
    192.168.1.129
    192.168.1.193
    Host Terakhir
    192.168.1.62
    192.168.1.126
    192.168.1.190
    192.168.1.254
    Broadcast
    192.168.1.63
    192.168.1.127
    192.168.1.191
    192.168.1.255
Kita sudah selesaikan subnetting untuk IP address Class C. Dan kita bisa melanjutkan lagi untuk subnet mask yang lain, dengan konsep dan teknik yang sama. Subnet mask yang bisa digunakan untuk subnetting class C adalah:
Subnet Mask Nilai CIDR
255.255.255.128 /25
255.255.255.192 /26
255.255.255.224 /27
255.255.255.240 /28
255.255.255.248 /29
255.255.255.252 /30

SUBNETTING PADA IP ADDRESS CLASS B

Berikutnya kita akan mencoba melakukan subnetting untuk IP address class B. Pertama, subnet mask yang bisa digunakan untuk subnetting class B adalah:
Subnet Mask Nilai CIDR
255.255.128.0 /17
255.255.192.0 /18
255.255.224.0 /19
255.255.240.0 /20
255.255.248.0 /21
255.255.252.0 /22
255.255.254.0 /23
Subnet Mask Nilai CIDR
255.255.255.0 /24
255.255.255.128 /25
255.255.255.192 /26
255.255.255.224 /27
255.255.255.240 /28
255.255.255.248 /29
255.255.255.252 /30
Ok, kita coba satu soal untuk Class B dengan network address 172.16.0.0/18.
Analisa:
172.16.0.0 berarti kelas B, dengan Subnet Mask /18 berarti 11111111.11111111.11000000.00000000 (255.255.192.0).
Penghitungan:
  1. Jumlah Subnet = 2x, dimana x adalah banyaknya binari 1 pada 2 oktet terakhir. Jadi Jumlah Subnet adalah 22 = 4 subnet
  2. Jumlah Host per Subnet = 2y – 2, dimana y adalah adalah kebalikan dari x yaitu banyaknya binari 0 pada 2 oktet terakhir. Jadi jumlah host per subnet adalah 214 – 2 = 16.382 host
  3. Blok Subnet = 256 – 192 = 64. Subnet berikutnya adalah 64 + 64 = 128, dan 128+64=192. Jadi total subnetnya adalah 0, 64, 128, 192.
  4. Alamat host dan broadcast yang valid?
    Subnet
    172.16.0.0
    172.16.64.0
    172.16.128.0
    172.16.192.0
    Host Pertama
    172.16.0.1
    172.16.64.1
    172.16.128.1
    172.16.192.1
    Host Terakhir
    172.16.63.254
    172.16.127.254
    172.16.191.254
    172.16.255.254
    Broadcast
    172.16.63.255
    172.16.127.255
    172.16.191.255
    172.16..255.255
Masih bingung? Ok kita coba satu lagi untuk Class B.Bagaimana dengan network address 172.16.0.0/25.
Analisa:
172.16.0.0 berarti kelas B, dengan Subnet Mask /25 berarti 11111111.11111111.11111111.10000000 (255.255.255.128).
Penghitungan:
  1. Jumlah Subnet = 29 = 512 subnet
  2. Jumlah Host per Subnet = 27 – 2 = 126 host
  3. Blok Subnet = 256 – 128 = 128.
  4. Alamat host dan broadcast yang valid?
Subnet
172.16.0.0 172.16.0.128 172.16.1.0 172.16.255.128
Host Pertama 172.16.0.1 172.16.0.129 172.16.1.1 172.16.255.129
Host Terakhir 172.16.0.126 172.16.0.254 172.16.1.126 172.16.255.254
Broadcast 172.16.0.127 172.16.0.255 172.16.1.127 172.16.255.255
Masih bingung juga? Ok sebelum masuk ke Class A, coba ulangi lagi dari Class C, dan baca pelan-pelan ;)

SUBNETTING PADA IP ADDRESS CLASS A

Kalau sudah mantab dan paham, kita lanjut ke Class A. Konsepnya semua sama saja. Perbedaannya adalah di OKTET mana kita mainkan blok subnet. Kalau Class C di oktet ke 4 (terakhir), kelas B di Oktet 3 dan 4 (2 oktet terakhir), kalau Class A di oktet 2, 3 dan 4 (3 oktet terakhir). Kemudian subnet mask yang bisa digunakan untuk subnetting class A adalah semua subnet mask dari CIDR /8 sampai /30.
Kita coba latihan untuk network address 10.0.0.0/16.
Analisa:
10.0.0.0 berarti kelas A, dengan Subnet Mask /16 berarti 11111111.11111111.00000000.00000000 (255.255.0.0).
Penghitungan:
  1. Jumlah Subnet = 28 = 256 subnet
  2. Jumlah Host per Subnet = 216 – 2 = 65534 host
  3. Blok Subnet = 256 – 255 = 1. Jadi subnet lengkapnya: 0,1,2,3,4, etc.
  4. Alamat host dan broadcast yang valid?
Subnet
10.0.0.0 10.1.0.0 10.254.0.0 10.255.0.0
Host Pertama 10.0.0.1 10.1.0.1 10.254.0.1 10.255.0.1
Host Terakhir 10.0.255.254 10.1.255.254 10.254.255.254 10.255.255.254
Broadcast 10.0.255.255 10.1.255.255 10.254.255.255 10.255.255.255
Mudah-mudahan setelah anda membaca paragraf terakhir ini, anda sudah memahami penghitungan subnetting dengan baik. Kalaupun belum paham juga, anda ulangi terus artikel ini pelan-pelan dari atas. Untuk teknik hapalan subnetting yang lebih cepat, tunggu di artikel berikutnya ;)
Catatan: Semua penghitungan subnet diatas berasumsikan bahwa IP Subnet-Zeroes (dan IP Subnet-Ones) dihitung secara default. Buku versi terbaru Todd Lamle dan juga CCNA setelah 2005 sudah mengakomodasi masalah IP Subnet-Zeroes (dan IP Subnet-Ones) ini. CCNA pre-2005 tidak memasukkannya secara default (meskipun di kenyataan kita bisa mengaktifkannya dengan command ip subnet-zeroes), sehingga mungkin dalam beberapa buku tentang CCNA serta soal-soal test CNAP, anda masih menemukan rumus penghitungan Jumlah Subnet = 2x – 2

4/21/2012

Ping Gratis



Ping adalah cara yang dilakukan oleh blogger untuk memberitahukan update konten kepada search engine. Sinyal XML-RPC akan dikirim ke satu atau lebih server ping yang memberitahukan bahwa situs atau blog tertentu memiliki konten yang baru.  “Dari berbagai sumber”
Pengertian ping di sini berbeda dengan istilah ping ketika sobat lagi bermain game dota , atau ping yang biasanya sobat lakukan di command prompt.
Ping merupakan cara praktis agar blog diketahui oleh banyak pengunjung.

Tips dalam ber Ping yang baik dan benar :


  • Lakukan ping jika sobat telah mengupdate blog anda
  • Lakukan ping jika sobat melakukan posting terbaru
  • Jangan lakukan ping terlalu sering karna ini bisa dikatakan sebagai spam
  • Lakukan ping seperlunya dan jangan berlebihan
Berikut ini adalah daftar Ping untuk Blog sobat:
  1. Ping-O-Matic
  2. Feed Shark
  3. PingMyBlog
  4. AutoPingler
  5. Pingates
  6. Ping.In
  7. Feed Ping
  8. Pingler
  9. TotalPing
  10. My Pagerank
  11. Pingoat 
  12. GooglePing 
Smoga bermanfaat..oh iya minta sarannya nih...jangan lupa komentarnya.:D

4/11/2012

Mengenal Syekh kholil Bangkalan,Madura

Kyai Madura, Guru Pendiri NU



Sungguh benarlah kiranya pernyataan dan keputusan Kyai Sholeh (Pengasuh Pondok Pesanteren Bunga, Gresik, Jawa Timur). Kholil, si bocah Madura itu, bukanlah anak sembarangan. Beberapa puluh tahun kemudian Kholil menjadi seorang syekh yang sangat dihormati. Banyak muridnya yang menjadi ulama besar di Madura dan Jawa. Usia Syekh Kholil lebih dari 100 tahun. Subhananlloh, murid-muridnya pun banyak yang berusia di atas 100 tahun.
Sebagian murid Kiai Kholil yang mudah dikenal saat ini, antara lain KH Hasyim Asy’ari, pendiri, pengasuh Pondok Pesantren Tebu Ireng Jombang. Beliau juga dikenal sebagai pendiri organisasi Islam Nahdlatul Ulama (NU), organisasi Islam terbesar di seluruh dunia. KH Hasyim Asy’ari juga tercatat sebagai Pahlawan Nasional. Cucu KH Hasyim Asy’ari, yaitu Abdurrahman Wahid (Gus Dur) adalah mantan Ketua PB NU dan Presiden RI ke-3.
KH R As’ad Syamsul Arifin (Pengasuh Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah, Sukorejo Asembagus, Situbondo), juga murid Syekh Kholil. Begitu juga KH Wahab Hasbullah (Pendiri, Pengasuh Pondok Pesantren Tambak Beras, Jombang), yang juga pernah menjabat sebagai Rais Aam NU (1947 – 1971). Muridnya yang lain adalah KH Bisri Syamsuri (Pendiri, Pengasuh Pondok Pesantren Denanyar, Jombang), KH Maksum (Pendiri, Pengasuh Pondok Pesantren Rembang, Jawa Tengah), KH. Bisri Mustofa (Pendiri, Pengasuh Pondok Pesantren Rembang/Dikenal sebagai mufassir Al Quran).
Di Madura sendiri, yang menjadi murid Syekh Kholil adalah KH Hasbullah Abubakar Tebul (Kwayar Bangkalan, Madura/Makam Kramat Pantai Kedung Cowek Surabaya), KH Muhammad Thohir Jamaluddin ( Sumber Gayam, Madura). Dan masih banyak lagi ulama-ulama besar yang menjadi murid Syekh Kholil yang dikenal luas hingga saat ini.
Untuk mencapai martabat setinggi itu, Syekh Kholil melaluinya dengan perjuangan berliku. Ia berguru di beberapa pondok pesanteren di Indonesia, dengan melalui kehidupan yang memprihatinkan.
Ada cerita menarik ketika Kholil belajar di Pesantren Banyuwangi, yang mempunyai kebun kalapa yang sangat luas. Kholil santri menjadi buruh memetik kelapa dengan upah 80 pohon mendapat tiga sen. Semua hasil memetik kelapa disimpan di dalam peti, lalu di persembahkan pada Kyai.
Untuk biaya makan sehari-hari, Kholil santri menjalani kehidupan prihatin. Terkadang mengisi bak mandi, mencuci pakaian dan piring. Kholil santri sering menjadi juru masak kebutuhan teman-temannya. Dari kehidupan prihatin itu Kholil santri mendapat makan cuma-cuma.
Sesudah cukup di pesantren itu, gurunya menganjurkan Kholil untuk melanjutkan belajarnya ke Makkah. Uang dalam peti yang dahulu dihaturkan kepada kyai diserahkan kembali pada Kholil sebagai bekal belajar di Makkah.
Suatu hari, Kholil pulang menemui Nyai Maryam (kakaknya). Kholil berkata: “Kak, saya mau pamit berangkat ke Makkah.”
“Mau berangkat kapan, Lil?” tanya Nyai Maryam.
“Sore ini, kak,” jawab Syekh Kholil.
“Kalau begitu tunggu aku masak nasi dulu, ya, Lil. Kamu makan dulu sebelum berangkat.”
Setelah makanan siap, Syekh Kholil pun makan dan kemudian pamit berangkat ke Makkah. Kholil berjalan ke arah Barat dan Nyai Maryam menatap kepergiannya sampai tak terlihat.
Selama dalam perjalanan ke Makkah, Kholil selalu dalam keadaan berpuasa dan mendekatkan diri kepada Allah. Siang hari membaca Al-Qur’an dan shalawat, malam hari wirid dan taqarub kepada Allah.
Setibanya di Makkah, Kholil segera bergabung dengan teman-temannya dari Jawa. Banyak para Syaikh yang Kholil datangi. Kebiasaan hidup sederhana dan prihatin tetap dijalankan seperti waktu di pesantren Jawa. Kholil sering makan kulit semangka. Sedangkan minumannya dari air zamzam.
Begitu dilakukannya terus menerus selama empat tahun di Makkah. Hal ini mengherankan teman-teman seangkatannya, seperti Nawawi dari Banten, Akhmad Khatib dari Minang Kabau, dan Ahmad Yasin dari Padang.
Dalam mengarungi lautan ilmu di Makkah, disamping mempelajari ilmu dhohir (eksoterik), seperti tafsir, hadits, fikih dan ilmu nahwu, juga mempelajari ilmu bathin (isoterik) ke pelbagai guru spiritual. Kholil mencatat pelajarannya menggunakan baju yang dipakainya sebagai kertas tulis. Setelah dipahami dan dihafal lalu dicuci, kemudian dipakai lagi.
Tercatat guru spiritual Kholil adalah Syaikh Ahmad Khatib Sambas Ibnu Abdul Ghofar yang bertempat tinggal di Jabal Qubais. Syaikh Ahmad Khatib mengajarkan Thariqoh Qodariyyah wan Naqsyabandiyyah.
Syek Ali Ar-Rahbini adalah salah satu guru terdekat Syekh Kholil di Makkah. Syekh Ali bin Muhammad Amin bin Athiyyah Ar-Rahbini punya putra bernama Syekh Muhammad bin Ali, lahir pada tahun 1286 H  (1871) dan wafat tahun 1351 H (1934). Syekh Muhammad bin Ali lebih muda 36 tahun dari Syekh Kholil.
Sepulang dari Makkah, Kholil tinggal bersama Nyai Maryam (kakaknya), di Keramat. Kholil bekerja di kantor pejabat Adipati Bangkalan sebagai penjaga dan kebagian jaga malam.
Kanjeng Adipati kemudian mengganti tugas Kholil menjadi pengajar keluarga Adipati, dan akhirnya dihormati dan dicintai sebagai ulama. Kerabat Adipati menikahkan Syekh Kholil dengan Nyai Assek (30 Rajab 1278 H/1861 M).
Setelah menikah dengan Nyai Assek, Syekh Kholil mendapatkan hadiah dari sang mertua, Ludrapati, berupa sebidang tanah di Desa Jangkibuan. Beliau pun membangun rumah dan pesantren di tanah itu. Beliau mulai menerima santri sambil mengajar di Keraton Adipati.
Syekh Kholil mengukir prestasi dengan cepat. Nama beliau cepat dikenal oleh masyarakat. Banyak teman mondok beliau seaktu Jawa tidak percaya bahwa Kholil sebagai ulama besar.
Karena penasaran, ada temannya yang sengaja datang ke Bangkalan. Setibanya di bangkalan, orang itu bertanya pada seseorang, “Mana rumah Syekh Kholil?” Orang yang ditanya menunjukkan arah rumah Syekh Kholil. Temannya itu ternyata melihat banyak binatang buas di itu.
“Tapi tempat itu bukan rumah, kok, Pak. Di situ saya lihat banyak binatang buasnya,” kata orang yang berkunjung itu.
“Ah, masa? Baiklah, mari saya antar.”
Begitu tiba di tempat itu, temannya melihat sebuah rumah yang dikerumuni binatang buas. Bersamaan dengan itu keluarlah Syekh Kholil dan binatang-binatang itupun langsung pergi. Melihat yang keluar adalah benar-benar Kholil yang ia kenal, maka orang itu itu pun langsung mencium tangan Syekh Kholil.
Meskipun sudah terkenal, hubungan Syekh Kholil dengan keluarga Ar-Rahbini berlangsung sampai pada cucu gurunya, yaitu Syekh Ali bin Muhammad bin Ali Ar-Rahbini.
Cerita kedatangan Syekh Ali ke Indonesia (Madura) cukup menarik sebagai salah satu cerita karomah Syekh Kholil. Syekh Ali datang ke Indonesia pada tahun 1921. Waktu itu Syekh Ali masih berusia 18 tahun dan berguru kepada Syekh Kholil.
Pada suatu pagi setelah shalat shubuh, seperti biasa Syekh Kholil mengajar santri di mushalla. Tiba-tiba Syekh Kholil menutup kitab dan berkata: “Sebentar lagi ada tamu agung, yaitu cucu dari guruku, Syekh Ali bin Muhammad bin Ali Ar-Rahbini.” Padahal,  waktu itu belum ada telepon.
Setelah Syekh Ali datang, Syekh Kholil menyuruh santri untuk mengambil tiga gelas di atas nampan. Gelas yang pertama diisi air putih. Gelas kedua diisi susu. Gelas ketiga diisi kopi.
Syekh Kholil kemudian berkata pada santri-santri: “Apabila Syekh Ali minum susu, Insyaallah beliau tidak lama di Indonesia. Apabila Syekh Ali minum air putih, Insyaallah beliau akan tinggal lama di Indonesia dan akan pulang ke Makkah. Apabila Syekh Ali minum kopi, Insyaallah beliau terus tinggal di Indonesia.”
Para santri pun menunggu saatnya Syekh Ali memilih di antara tiga gelas itu. Ternyata Syekh Ali memilih dan meminum kopi. Kontan saja para santri bersorak gembira. Syekh Ali hanya tersenyum saja, karena tidak mengerti apa yang terjadi.
Kisah lainnya adalah Syekh Ali pun menikahkan salah satu cucunya dengan seorang cucu Syekh Kholil. Ketika lahir anak pertama dari pasangan sang Kyai cucu Syekh Kholil dan sang Nyai cucu Syekh Ali, maka Syekh Ali memberi nama bayi itu Kholi”.
Syekh Kholil awalnya keberatan, karena sudah banyak yang bernama “Kholil” di keluarga beliau. Syekh Ali berkata: “Biarpun sudah ada seribu ‘Kholil’, tetap harus diberi nama ‘Kholil’. Seribu ‘Kholil’ seribu barokah!” Anak itu pun diberi nama “Kholil”.
Begitulah kisahnya, yang dianggap hanya sebagai Bocah dari Madura itu ternyata menjadi Syekh yang sangat luar biasa. Kyai As’ad Syamsul Arifin (Pengasuh Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah, Sukorejo Asembagus, Situbondo), menuturkan bahwa pada saat Kyai Kholil berzikir di ruangan majelis dzikir, apabila lampu dimatikan sering terlihat sinar biru yang sangat terang memenuhi ruangan tersebut. (*Penulis adalah wartawan tinggal di Jakarta/Bahan disarikan dan diolah kembali dari Majelis Taklim Bi Zikrillah)

3/23/2012

SMK Negeri 36 Jakarta

tulisan saya kali ini tentang profil di mana saya sekolah yaitu SMK Negeri 36 jakarta yang saya ambil dari situs http://id.wikipedia.org/ . tapi saya ubah lagi karna mungkin banyak yang berbeda dari sebelumnya seperti pergantian kepalas sekolah yang menjabat pada tahun ini . Langsung saja >


Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 36 Jakarta
Berkas:Kyu4.jpg
Informasi
Didirikan November 1968
Jenis Negeri
Kepala Sekolah H. ASARI, SPd. MSi
Rentang kelas X, XI, XII
Kurikulum Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Status Sekolah Standar Nasional
Nilai masuk terendah Th.2010 AP (7,1), NKPI (7,0), TKPI (6,9), TKR (7,5), TKJ (7,9), TP (7,3), TAB (7,3)
Nilai masuk tertinggi Th.2010 AP (8,9), NKPI (9,2), TKPI (7,8), TKR (8,9), TKJ (9,0), TP (8,5), TAB (8,4)
Alamat
Lokasi Jl. Baru Kosambi III Cilincing, Jakarta Utara, DKI Jakarta, Indonesia
Telp./Faks. 021-4401523
Situs web http://www.smkn36jakarta.sch.id/

SMK Negeri 36 Jakarta merupakan sebuah sekolah menengah kejuruan unggulan di Indonesia khususnya di DKI Jakarta dalam bidang Kelautan/Pelayaran. Sekolah ini juga dikenal sebagai sekolah dengan disiplin yang tinggi karena menerapkan disiplin ala semi militer. SMK ini terletak di Jalan Baru Kosambi III, Cilincing, Jakarta Utara, Indonesia. SMKN 36 Jakarta biasa juga disebut dengan "KYU". Disebut "KYU" karena dahulu SMK Negeri 36 Jakarta bernama STM Negeri 9 yang diambil dalam bahasa Jepang. Dan hingga saat ini masih dikenal dengan "KYU" karena 3+6=9.

Program Keahlian

  • Agribisnis Perikanan (AP)
  • Nautika Kapal Penangkap Ikan (NKPI)
  • Teknika Kapal Penangkap Ikan (TKPI)
  • Teknik Kendaraan Ringan (TKR)
  • Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
  • Teknik Pemesinan (TP)
  • Teknik Alat Berat (TAB)

Sarana dan Prasarana

  • Masjid Al-Istiqomah SMKN 36
  • Moving Class
  • Ruang Auditorium (Aula)
  • Ruang Kepala Sekolah
  • Ruang Komite Sekolah
  • Ruang Kesiswaan
  • Ruang Guru
  • Ruang Staff
  • Ruang Meeting
  • Ruang Diskusi/Gambar
  • Ruang OSIS
  • Ruang Tata Usaha (TU)
  • Ruang Bimbingan Konseling (BK)
  • Ruang Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)
  • Ruang Fitness
  • Ruang Musik/Band
  • Laboratorium Komputer (KKPI)
  • Perpustakaan dengan 4 unit komputer
  • Lapangan Utama
  • Lapangan Futsal
  • Kantin Sekolah
  • Koperasi Sekolah
  • Pos Satpam
  • Area Parkir
  • WC Kepsek, Guru, dan Siswa-siswi
  • Free Hotspot Area
  • Laboratorium Komputer dan Jaringan (TKJ)
  • Ruang Perakitan Komputer/PC
  • Bengkel Otomotif, Alat Berat, dan Permesinan
  • Garasi
  • Ruang Navigasi (NKPI)
  • Laboratorium Budidaya Perikanan
  • Laboratorium Pengolahan Ikan
  • Ruang Foto Copy
  • 1 unit komputer (outdoor)
  • Telepon Umum
  • Gudang Taiko
  • Anjungan Navigasi
  • Alat-alat Olahraga
  • LCD Proyektor

Ekstrakurikuler

Majalah SMK Updates

SMK Updates merupakan majalah yang memuat tentang Sekolah khususnya SMK yang terbit setiap bulannya. Majalah ini dibuat dan disusun oleh jurnalis yang terdiri dari siswa-siswi SMK Negeri 36 Jakarta dan telah diresmikan oleh Gubernur DKI Jakarta, Fauzi Bowo. Untuk info lebih lanjut, klik http://www.smkupdates.net/

Taiko SMKN 36 Jakarta

Mars SMKN 36 Jakarta

Satukan derap langkah maju bersama, menyongsong masa depan
Dengan semangat belajar dan berkarya
Membangun citra dan kejayaan bangsa
Teknologi, Industri, dan Pelayaran SMK 36
Berperan ciptakan generasi bangsa
Yang mandiri dan berakhlak mulia
Terampil, unggul, berfikir maju
Dalam meraih cita hidup sejahtera
SMK Negeri 36 Jakarta, wujudkan generasi berkarya

Keistimewaan

SMK Negeri 36 Jakarta memiliki beberapa keistimewaan, antara lain:
  • Menerapkan disiplin semi militer, sehingga SMK Negeri 36 Jakarta dikenal akan kedisiplinannya.
  • Menerapkan sistem SP bagi setiap pelanggaran yang dilakukan oleh siswa/siswi, berlaku selama menjadi siswa/siswi SMKN 36 Jakarta, sebaliknya bagi siswa/siswi yang berprestasi di bidang akademik maupun non akademik akan diberikan beasiswa.
  • Bagi siswa/siswi yang melakukan 4 hal yang melanggar, seperti berkelahi, mencuri, mengedarkan narkoba, dan lompat pagar akan langsung di keluarkan (DO) pada saat itu juga.
  • Dilarang membawa kendaraan bermotor ke sekolah, jika tidak memakai helm dan tidak membawa surat-surat kelengkapan bermotor.
  • Merupakan sekolah yang membuat dan menerbitkan Majalah SMK Updates setiap bulannya dan telah diresmikan Gubernur DKI Jakarta, Fauzi Bowo. Dari wawancara, penyusunan, pengeditan dan lain sebagainya dilakukan oleh siswa/siswi SMKN 36 Jakarta.

Prestasi Tahun 2010

  • Juara 3 Cerdas Cermat Bela Negara TNI AD
  • Juara 1 LKS Nasional bidang Nautica/Nautika Kapal Penangkap Ikan
  • Juara Harapan 2 LKS Nasional bidang Fishery/Agribisnis Perikanan
  • Juara 2 Sepak Takraw se-Jakarta Utara
  • Juara 2 Bowling SLTA Putri Tk DKI Jakarta
  • Juara 2 Marawis tk Jakarta Utara
  • Juara 2 Nasyid SLTA tk DKI Jakarta
  • Juara 1 Kompetisi ICT se-Jakarta Utara
  • Juara 1 LKS bidang IT Networking kejuruan TKJ (Teknik Komputer Jaringan) se-Jakarta Utara
  • Juara 1 LKS bidang IT Networking kejuruan TKJ (Teknik Komputer Jaringan) se-DKI Jakarta

Kepala Sekolah yang Pernah Menjabat

  • Tahun 1979 s.d. 1990 : Bpk. Samsudin, B.Sc
  • Tahun 1990 s.d. 1992 : Bpk. Drs. Binsar Situmorang
  • Tahun 1992 s.d. 1995 : Bpk. Drs. Amin Suhartono
  • Tahun 1995 s.d. 1996 : Bpk. Drs. M. Khusen
  • Tahun 1996 s.d. 2001 : Bpk. Ismet Inonu (almarhum)
  • Tahun 2001 s.d. 2005 : Bpk. Drs. Budiono
  • Tahun 2005 s.d. 2009 : Bpk. Drs. Hasoloan Pakpahan, MPE
  • Tahun 2009 s.d. 2011 : Bpk. Drs. Dedi dwitagama, M.M, M. Si
  • Tahun 2012 s.d. sakarang : Bpk. H. ASARI,SPd. M. Si

Tempat-tempat Prakerin

  • PT. Gemala Kempa Daya Goup, Jl. Pegangsaan II, Pulo Gadung, Jakarta.
  • PT. Toyota Astra Motor, Jl. Yos Sudarso, Sunter II, Jakarta Utara.
  • PT. Cipta Piranti Teknik, Jl. Pegangsaan II Km 33 Kelapa Gading, Jakarta Utara.
  • PT. Astra Mobil Daihatsu, Jl. Laks. Yos Sudarso, Jakarta Utara.
  • PT. Gaya Motor, Jl. Gaya Motor Raya no. 3 Sunter II, Jakarta Utara.
  • PT. Astra Internasional, Jl. Gaya Motor no. 3 sunter II, Jakarta Utara.
  • PT. Gemala Nawagraha Sejati, Jl. KBN cakung, Marunda baru, Jakarta Utara.
  • PT. GS Battery, Jl. Laks. Yos Sudarso, Jakarta Utara.
  • PT. Astra Auto 2000, Jl. Gaya Motor II, Sunter , Jakarta Utara.
  • PT. Astra Honda Motor, Jl. Laks. Yos Sudarso, Sunter, Jakarta Utara.
  • Dinas Perikanan DKI Jakarta, Jl. Gunung Sahari Raya no. 11 Jakarta Utara.
  • Dinas Kelautan dan Perikanan, Jl. Letjen MT Haryono, Jakarta.
  • PT. Berjaya Bintang Samudra, Jl. Mindi No. 32, Jakarta Utara.
  • Pelabuhan Perikanan Samudra, Benoa, Bali.
  • KUD Sarono Mino, Pati, Jawa Tengah, dan lain-lain.

3/20/2012

Cara Pasang Related Post

Blog~S Info : Nah kali ini saya ingin membahas cara membuat related post yang lebih menarik yaitu dengan menambahkan thumbnail atau gambar didalamnya. Agar lebih jelas perhatikan gambar dibawah ini.

related

Menarik bukan? Cara ini bisa digunakan bersamaan dengan related post tanpa thumbnail. Bagi anda yang tertarik untuk memasangnya, ikuti langkah-langkah berikut:
  1. Yang pasti anda mesti Login ke Blogger dulu 
  2. Buka menu Design -> Edit HTML 
  3. Beri centang pada "Expand Widgets Templates"
  4. Letakkan kode berikut diatas </head>
    <!--Related Posts with thumbnails Start-->
    <!-- remove --><b:if cond='data:blog.pageType == &quot;item&quot;'>
    <style type='text/css'>
    #related-posts {
    float:center;
    height:100%;
    min-height:100%;
    padding-top:10px;
    padding-left:15px;
    padding-right:15px;
    }

    #related-posts h2{
    font-size: 1.3em;
    color: black;
    font-family: Arial;
    margin-bottom: 0.75em;
    }

    #related-posts a{
    color:black;
    }

    #related-posts a:hover {
    background-color:#eeeeee;
    }
    </style>
    <script type='text/javascript'>
    var defaultnoimage="http://lh5.ggpht.com/_15FopxVONSo/TD3yhixJLoI/AAAAAAAADaY/gk-KFA5_m7w/noimage.png";
    var maxresults=5;
    var splittercolor="#cccccc";
    var relatedpoststitle="You might also like:";
    </script>
    <script src='https://sites.google.com/site/bangkolis/javascript/maskolis.js' type='text/javascript'/>
    <!-- remove --></b:if>
    <!--Related Posts with thumbnails End-->
  5. Lalu cari <p class='post-footer-line post-footer-line-1'/> 
  6. Kalau tidak ketemu coba cari post-footer-line 
  7. Letakkan kode berikut dibawahnya.
    <!-- Related Posts with Thumbnails Code Start-->
    <!-- remove --><b:if cond='data:blog.pageType == &quot;item&quot;'>
    <div id='related-posts'>
    <b:loop values='data:post.labels' var='label'>
    <b:if cond='data:label.isLast != &quot;true&quot;'>
    </b:if>
    <script expr:src='&quot;/feeds/posts/default/-/&quot; + data:label.name + &quot;?alt=json-in-script&amp;callback=related_results_labels_thumbs&amp;max-results=6&quot;' type='text/javascript'/></b:loop>
    <script type='text/javascript'>
    removeRelatedDuplicates_thumbs();
    printRelatedLabels_thumbs(&quot;<data:post.url/>&quot;);
    </script>
    </div><div style='clear:both'/>
    <!-- remove --></b:if>
    <!-- Related Posts with Thumbnails Code End-->
  8. Terakhir Save template anda.
Keterangan:
  • var defaultnoimage="http://lh5.ggpht.com/_15FopxVONSo/TD3yhixJLoI/ AAAAAAAADaY/gk-KFA5_m7w/noimage.png" menunjukkan gambar yang muncul pada postingan yang tidak memiliki gambar. Anda bisa mengganti gambar tersebut dengan gambar lain. 
  • var maxresults=5 menunjukkan jumlah postingan yang muncul pada related post. Silahkan atur jumlah postingan yang mau ditampilkan dengan mengganti angkanya. 
  • var splittercolor="#cccccc" menunjukkan warna garis pemisah. Ganti cccccc dengan kode warna yang anda inginkan. 
  • var relatedpoststitle="You might also like:" menunjukkan judul related post. Ganti teks yang berwarna merah dengan judul yang anda inginkan.
Bagi anda yang merasa cara diatas terlalu sulit, anda bisa menggunakan widget related post dengan thumbnail yang disediakan oleh linkwithin.com. Untuk cara pemasangannya sangat mudah, berikut langkah-langkahnya:

  1. Buka situs http://www.linkwithin.com 
  2. Isi data-data yang diperlukan pada form yang telah disediakan
    Email: alamat email anda
    Blog link: Alamat blog dimana anda memasang widget related post with thumbnail
    Platform: pilih Other
    Width: pilih jumlah related post yang mau ditampilkan
    Beri centang pada kotak kecil jika anda menggunakan background template yang gelap
  3. Klik Get Widget 
  4. Copy dan paste kode script yang diberikan diatas </body> pada template blog anda lalu simpan template anda. Selesai
Jika ada yang kurang jelas atau mengalami kendala dalam memasang related post dengan thumbnail silahkan tinggalkan komentar anda dibawah ini. Saya akan berusaha untuk membantu anda.

1/08/2013

belajar mudah tentang server

kali ini saya membahas bagaimana cara belajar server dengan mudah , bukan sok pintar , tapi saya hanya ingin berbagi ,,. karna saya pun juga dalam proses pembelajaran :D

mencari informasi sana sini di internet untuk materi pembelajaran tpi tidak semua menyediakan secara rinci , sampai akhirnya saya menemukan sebuah situs , dimana situs tersebut memberikan postingan tentang bagaimana membuat server dari semua operating sistem yang ada . sampai via virtualisasi pum situs ini mengajarkan bagaimana menggunakannya yaitu  Howtoforge.com . anda bisa mencari mengetahui bagaimana cara membuat server sendiri dan adapun dengan membuat server secara virtualisasi .

walau pun dengan layanan penggunaan bahasa inggris , tapi bisa anda translate ke mbah google. cukup gampang kok pasti semuanya udah tau .

sekian postingan ini , bila ada request atau pertanyaan silahkan tinggalkan komentar terimakasih



tag word :
belajara server , server debian , ubuntu , server ubuntu , proxmox , virtual proxmox , pengenalan server , virtual server  , Virtual Private Server (vps) ,  membuat server , belajar server , Tutorial Server 

10/10/2012

MikroTik

mikrotik terbagi menjadi dua yaitu : MikroTik RouterOS , MikroTik RouterBOARD


  • MikroTik RouterOS
    • Software untuk mengubah PC menjadi sebuah Router
    • Berbasis Linux Kernel 2.6
    • Di install sebagai Sistem Operasi
  • MikroTik RouterBOARD 
    • Hardware (pengganti PC) yang menggunakan RouterOS sebagai Sistem Operasinya
    • Tersedia Mulai low-end hingga high-end Router

6/20/2012

Download Hunter X Hunter V-2011

nih gan ane kasih link downloadtan film anime hunter X hunter . Berhubung ada yang requets jadi Ane bikinin deh
Tapi ini Cuman sampe Part 16 tunggu update'an nya lagi. Buat translate bahasanya di jadiin subtitle . Langsung Aja Nih sedot. HURRR...
sumber download : Moesubs

Episode480p720p
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire
MediaFire

5/01/2012

Subnetting ( Tuntunan Belajar Subnetting )

Kali ini saatnya kita mempelajari teknik penghitungan subnetting. Penghitungan subnetting bisa dilakukan dengan dua cara, cara binary yang relatif lambat dan cara khusus yang lebih cepat. Pada hakekatnya semua pertanyaan tentang subnetting akan berkisar di empat masalah: Jumlah Subnet, Jumlah Host per Subnet, Blok Subnet, dan Alamat Host- Broadcast. Penulisan IP address umumnya adalah dengan 192.168.1.2. Namun adakalanya ditulis dengan 192.168.1.2/24, apa ini artinya? Artinya bahwa IP address 192.168.1.2 dengan subnet mask 255.255.255.0. Lho kok bisa seperti itu?

Ya, /24 diambil dari penghitungan bahwa 24 bit subnet mask diselubung dengan binari 1. Atau dengan kata lain, subnet masknya adalah: 11111111.11111111.11111111.00000000 (255.255.255.0). Konsep ini yang disebut dengan CIDR (Classless Inter-Domain Routing) yang diperkenalkan pertama kali tahun 1992 oleh IEFT.
Pertanyaan berikutnya adalah Subnet Mask berapa saja yang bisa digunakan untuk melakukan subnetting? Ini terjawab dengan tabel di bawah:
Subnet Mask Nilai CIDR
255.128.0.0 /9
255.192.0.0 /10
255.224.0.0 /11
255.240.0.0 /12
255.248.0.0 /13
255.252.0.0 /14
255.254.0.0 /15
255.255.0.0 /16
255.255.128.0 /17
255.255.192.0 /18
255.255.224.0 /19
Subnet Mask Nilai CIDR
255.255.240.0 /20
255.255.248.0 /21
255.255.252.0 /22
255.255.254.0 /23
255.255.255.0 /24
255.255.255.128 /25
255.255.255.192 /26
255.255.255.224 /27
255.255.255.240 /28
255.255.255.248 /29
255.255.255.252 /30

SUBNETTING PADA IP ADDRESS CLASS C

Ok, sekarang mari langsung latihan saja. Subnetting seperti apa yang terjadi dengan sebuah NETWORK ADDRESS 192.168.1.0/26 ?
Analisa:
192.168.1.0 berarti kelas C dengan Subnet Mask /26 berarti 11111111.11111111.11111111.11000000 (255.255.255.192).
Penghitungan:
Seperti sudah saya sebutkan sebelumnya semua pertanyaan tentang subnetting akan berpusat di 4 hal, jumlah subnet, jumlah host per subnet, blok subnet, alamat host dan broadcast yang valid. Jadi kita selesaikan dengan urutan seperti itu:
  1. Jumlah Subnet = 2x, dimana x adalah banyaknya binari 1 pada oktet terakhir subnet mask (2 oktet terakhir untuk kelas B, dan 3 oktet terakhir untuk kelas A). Jadi Jumlah Subnet adalah 22 = 4 subnet
  2. Jumlah Host per Subnet = 2y – 2, dimana y adalah adalah kebalikan dari x yaitu banyaknya binari 0 pada oktet terakhir subnet. Jadi jumlah host per subnet adalah 26 – 2 = 62 host
  3. Blok Subnet = 256 – 192 (nilai oktet terakhir subnet mask) = 64. Subnet berikutnya adalah 64 + 64 = 128, dan 128+64=192. Jadi total subnetnya adalah 0, 64, 128, 192.
  4. Bagaimana dengan alamat host dan broadcast yang valid? Kita langsung buat tabelnya. Sebagai catatan, host pertama adalah 1 angka setelah subnet, dan broadcast adalah 1 angka sebelum subnet berikutnya.
  1. Subnet
    192.168.1.0
    192.168.1.64
    192.168.1.128
    192.168.1.192
    Host Pertama
    192.168.1.1
    192.168.1.65
    192.168.1.129
    192.168.1.193
    Host Terakhir
    192.168.1.62
    192.168.1.126
    192.168.1.190
    192.168.1.254
    Broadcast
    192.168.1.63
    192.168.1.127
    192.168.1.191
    192.168.1.255
Kita sudah selesaikan subnetting untuk IP address Class C. Dan kita bisa melanjutkan lagi untuk subnet mask yang lain, dengan konsep dan teknik yang sama. Subnet mask yang bisa digunakan untuk subnetting class C adalah:
Subnet Mask Nilai CIDR
255.255.255.128 /25
255.255.255.192 /26
255.255.255.224 /27
255.255.255.240 /28
255.255.255.248 /29
255.255.255.252 /30

SUBNETTING PADA IP ADDRESS CLASS B

Berikutnya kita akan mencoba melakukan subnetting untuk IP address class B. Pertama, subnet mask yang bisa digunakan untuk subnetting class B adalah:
Subnet Mask Nilai CIDR
255.255.128.0 /17
255.255.192.0 /18
255.255.224.0 /19
255.255.240.0 /20
255.255.248.0 /21
255.255.252.0 /22
255.255.254.0 /23
Subnet Mask Nilai CIDR
255.255.255.0 /24
255.255.255.128 /25
255.255.255.192 /26
255.255.255.224 /27
255.255.255.240 /28
255.255.255.248 /29
255.255.255.252 /30
Ok, kita coba satu soal untuk Class B dengan network address 172.16.0.0/18.
Analisa:
172.16.0.0 berarti kelas B, dengan Subnet Mask /18 berarti 11111111.11111111.11000000.00000000 (255.255.192.0).
Penghitungan:
  1. Jumlah Subnet = 2x, dimana x adalah banyaknya binari 1 pada 2 oktet terakhir. Jadi Jumlah Subnet adalah 22 = 4 subnet
  2. Jumlah Host per Subnet = 2y – 2, dimana y adalah adalah kebalikan dari x yaitu banyaknya binari 0 pada 2 oktet terakhir. Jadi jumlah host per subnet adalah 214 – 2 = 16.382 host
  3. Blok Subnet = 256 – 192 = 64. Subnet berikutnya adalah 64 + 64 = 128, dan 128+64=192. Jadi total subnetnya adalah 0, 64, 128, 192.
  4. Alamat host dan broadcast yang valid?
    Subnet
    172.16.0.0
    172.16.64.0
    172.16.128.0
    172.16.192.0
    Host Pertama
    172.16.0.1
    172.16.64.1
    172.16.128.1
    172.16.192.1
    Host Terakhir
    172.16.63.254
    172.16.127.254
    172.16.191.254
    172.16.255.254
    Broadcast
    172.16.63.255
    172.16.127.255
    172.16.191.255
    172.16..255.255
Masih bingung? Ok kita coba satu lagi untuk Class B.Bagaimana dengan network address 172.16.0.0/25.
Analisa:
172.16.0.0 berarti kelas B, dengan Subnet Mask /25 berarti 11111111.11111111.11111111.10000000 (255.255.255.128).
Penghitungan:
  1. Jumlah Subnet = 29 = 512 subnet
  2. Jumlah Host per Subnet = 27 – 2 = 126 host
  3. Blok Subnet = 256 – 128 = 128.
  4. Alamat host dan broadcast yang valid?
Subnet
172.16.0.0 172.16.0.128 172.16.1.0 172.16.255.128
Host Pertama 172.16.0.1 172.16.0.129 172.16.1.1 172.16.255.129
Host Terakhir 172.16.0.126 172.16.0.254 172.16.1.126 172.16.255.254
Broadcast 172.16.0.127 172.16.0.255 172.16.1.127 172.16.255.255
Masih bingung juga? Ok sebelum masuk ke Class A, coba ulangi lagi dari Class C, dan baca pelan-pelan ;)

SUBNETTING PADA IP ADDRESS CLASS A

Kalau sudah mantab dan paham, kita lanjut ke Class A. Konsepnya semua sama saja. Perbedaannya adalah di OKTET mana kita mainkan blok subnet. Kalau Class C di oktet ke 4 (terakhir), kelas B di Oktet 3 dan 4 (2 oktet terakhir), kalau Class A di oktet 2, 3 dan 4 (3 oktet terakhir). Kemudian subnet mask yang bisa digunakan untuk subnetting class A adalah semua subnet mask dari CIDR /8 sampai /30.
Kita coba latihan untuk network address 10.0.0.0/16.
Analisa:
10.0.0.0 berarti kelas A, dengan Subnet Mask /16 berarti 11111111.11111111.00000000.00000000 (255.255.0.0).
Penghitungan:
  1. Jumlah Subnet = 28 = 256 subnet
  2. Jumlah Host per Subnet = 216 – 2 = 65534 host
  3. Blok Subnet = 256 – 255 = 1. Jadi subnet lengkapnya: 0,1,2,3,4, etc.
  4. Alamat host dan broadcast yang valid?
Subnet
10.0.0.0 10.1.0.0 10.254.0.0 10.255.0.0
Host Pertama 10.0.0.1 10.1.0.1 10.254.0.1 10.255.0.1
Host Terakhir 10.0.255.254 10.1.255.254 10.254.255.254 10.255.255.254
Broadcast 10.0.255.255 10.1.255.255 10.254.255.255 10.255.255.255
Mudah-mudahan setelah anda membaca paragraf terakhir ini, anda sudah memahami penghitungan subnetting dengan baik. Kalaupun belum paham juga, anda ulangi terus artikel ini pelan-pelan dari atas. Untuk teknik hapalan subnetting yang lebih cepat, tunggu di artikel berikutnya ;)
Catatan: Semua penghitungan subnet diatas berasumsikan bahwa IP Subnet-Zeroes (dan IP Subnet-Ones) dihitung secara default. Buku versi terbaru Todd Lamle dan juga CCNA setelah 2005 sudah mengakomodasi masalah IP Subnet-Zeroes (dan IP Subnet-Ones) ini. CCNA pre-2005 tidak memasukkannya secara default (meskipun di kenyataan kita bisa mengaktifkannya dengan command ip subnet-zeroes), sehingga mungkin dalam beberapa buku tentang CCNA serta soal-soal test CNAP, anda masih menemukan rumus penghitungan Jumlah Subnet = 2x – 2

4/21/2012

Ping Gratis



Ping adalah cara yang dilakukan oleh blogger untuk memberitahukan update konten kepada search engine. Sinyal XML-RPC akan dikirim ke satu atau lebih server ping yang memberitahukan bahwa situs atau blog tertentu memiliki konten yang baru.  “Dari berbagai sumber”
Pengertian ping di sini berbeda dengan istilah ping ketika sobat lagi bermain game dota , atau ping yang biasanya sobat lakukan di command prompt.
Ping merupakan cara praktis agar blog diketahui oleh banyak pengunjung.

Tips dalam ber Ping yang baik dan benar :


  • Lakukan ping jika sobat telah mengupdate blog anda
  • Lakukan ping jika sobat melakukan posting terbaru
  • Jangan lakukan ping terlalu sering karna ini bisa dikatakan sebagai spam
  • Lakukan ping seperlunya dan jangan berlebihan
Berikut ini adalah daftar Ping untuk Blog sobat:
  1. Ping-O-Matic
  2. Feed Shark
  3. PingMyBlog
  4. AutoPingler
  5. Pingates
  6. Ping.In
  7. Feed Ping
  8. Pingler
  9. TotalPing
  10. My Pagerank
  11. Pingoat 
  12. GooglePing 
Smoga bermanfaat..oh iya minta sarannya nih...jangan lupa komentarnya.:D

4/11/2012

Mengenal Syekh kholil Bangkalan,Madura

Kyai Madura, Guru Pendiri NU



Sungguh benarlah kiranya pernyataan dan keputusan Kyai Sholeh (Pengasuh Pondok Pesanteren Bunga, Gresik, Jawa Timur). Kholil, si bocah Madura itu, bukanlah anak sembarangan. Beberapa puluh tahun kemudian Kholil menjadi seorang syekh yang sangat dihormati. Banyak muridnya yang menjadi ulama besar di Madura dan Jawa. Usia Syekh Kholil lebih dari 100 tahun. Subhananlloh, murid-muridnya pun banyak yang berusia di atas 100 tahun.
Sebagian murid Kiai Kholil yang mudah dikenal saat ini, antara lain KH Hasyim Asy’ari, pendiri, pengasuh Pondok Pesantren Tebu Ireng Jombang. Beliau juga dikenal sebagai pendiri organisasi Islam Nahdlatul Ulama (NU), organisasi Islam terbesar di seluruh dunia. KH Hasyim Asy’ari juga tercatat sebagai Pahlawan Nasional. Cucu KH Hasyim Asy’ari, yaitu Abdurrahman Wahid (Gus Dur) adalah mantan Ketua PB NU dan Presiden RI ke-3.
KH R As’ad Syamsul Arifin (Pengasuh Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah, Sukorejo Asembagus, Situbondo), juga murid Syekh Kholil. Begitu juga KH Wahab Hasbullah (Pendiri, Pengasuh Pondok Pesantren Tambak Beras, Jombang), yang juga pernah menjabat sebagai Rais Aam NU (1947 – 1971). Muridnya yang lain adalah KH Bisri Syamsuri (Pendiri, Pengasuh Pondok Pesantren Denanyar, Jombang), KH Maksum (Pendiri, Pengasuh Pondok Pesantren Rembang, Jawa Tengah), KH. Bisri Mustofa (Pendiri, Pengasuh Pondok Pesantren Rembang/Dikenal sebagai mufassir Al Quran).
Di Madura sendiri, yang menjadi murid Syekh Kholil adalah KH Hasbullah Abubakar Tebul (Kwayar Bangkalan, Madura/Makam Kramat Pantai Kedung Cowek Surabaya), KH Muhammad Thohir Jamaluddin ( Sumber Gayam, Madura). Dan masih banyak lagi ulama-ulama besar yang menjadi murid Syekh Kholil yang dikenal luas hingga saat ini.
Untuk mencapai martabat setinggi itu, Syekh Kholil melaluinya dengan perjuangan berliku. Ia berguru di beberapa pondok pesanteren di Indonesia, dengan melalui kehidupan yang memprihatinkan.
Ada cerita menarik ketika Kholil belajar di Pesantren Banyuwangi, yang mempunyai kebun kalapa yang sangat luas. Kholil santri menjadi buruh memetik kelapa dengan upah 80 pohon mendapat tiga sen. Semua hasil memetik kelapa disimpan di dalam peti, lalu di persembahkan pada Kyai.
Untuk biaya makan sehari-hari, Kholil santri menjalani kehidupan prihatin. Terkadang mengisi bak mandi, mencuci pakaian dan piring. Kholil santri sering menjadi juru masak kebutuhan teman-temannya. Dari kehidupan prihatin itu Kholil santri mendapat makan cuma-cuma.
Sesudah cukup di pesantren itu, gurunya menganjurkan Kholil untuk melanjutkan belajarnya ke Makkah. Uang dalam peti yang dahulu dihaturkan kepada kyai diserahkan kembali pada Kholil sebagai bekal belajar di Makkah.
Suatu hari, Kholil pulang menemui Nyai Maryam (kakaknya). Kholil berkata: “Kak, saya mau pamit berangkat ke Makkah.”
“Mau berangkat kapan, Lil?” tanya Nyai Maryam.
“Sore ini, kak,” jawab Syekh Kholil.
“Kalau begitu tunggu aku masak nasi dulu, ya, Lil. Kamu makan dulu sebelum berangkat.”
Setelah makanan siap, Syekh Kholil pun makan dan kemudian pamit berangkat ke Makkah. Kholil berjalan ke arah Barat dan Nyai Maryam menatap kepergiannya sampai tak terlihat.
Selama dalam perjalanan ke Makkah, Kholil selalu dalam keadaan berpuasa dan mendekatkan diri kepada Allah. Siang hari membaca Al-Qur’an dan shalawat, malam hari wirid dan taqarub kepada Allah.
Setibanya di Makkah, Kholil segera bergabung dengan teman-temannya dari Jawa. Banyak para Syaikh yang Kholil datangi. Kebiasaan hidup sederhana dan prihatin tetap dijalankan seperti waktu di pesantren Jawa. Kholil sering makan kulit semangka. Sedangkan minumannya dari air zamzam.
Begitu dilakukannya terus menerus selama empat tahun di Makkah. Hal ini mengherankan teman-teman seangkatannya, seperti Nawawi dari Banten, Akhmad Khatib dari Minang Kabau, dan Ahmad Yasin dari Padang.
Dalam mengarungi lautan ilmu di Makkah, disamping mempelajari ilmu dhohir (eksoterik), seperti tafsir, hadits, fikih dan ilmu nahwu, juga mempelajari ilmu bathin (isoterik) ke pelbagai guru spiritual. Kholil mencatat pelajarannya menggunakan baju yang dipakainya sebagai kertas tulis. Setelah dipahami dan dihafal lalu dicuci, kemudian dipakai lagi.
Tercatat guru spiritual Kholil adalah Syaikh Ahmad Khatib Sambas Ibnu Abdul Ghofar yang bertempat tinggal di Jabal Qubais. Syaikh Ahmad Khatib mengajarkan Thariqoh Qodariyyah wan Naqsyabandiyyah.
Syek Ali Ar-Rahbini adalah salah satu guru terdekat Syekh Kholil di Makkah. Syekh Ali bin Muhammad Amin bin Athiyyah Ar-Rahbini punya putra bernama Syekh Muhammad bin Ali, lahir pada tahun 1286 H  (1871) dan wafat tahun 1351 H (1934). Syekh Muhammad bin Ali lebih muda 36 tahun dari Syekh Kholil.
Sepulang dari Makkah, Kholil tinggal bersama Nyai Maryam (kakaknya), di Keramat. Kholil bekerja di kantor pejabat Adipati Bangkalan sebagai penjaga dan kebagian jaga malam.
Kanjeng Adipati kemudian mengganti tugas Kholil menjadi pengajar keluarga Adipati, dan akhirnya dihormati dan dicintai sebagai ulama. Kerabat Adipati menikahkan Syekh Kholil dengan Nyai Assek (30 Rajab 1278 H/1861 M).
Setelah menikah dengan Nyai Assek, Syekh Kholil mendapatkan hadiah dari sang mertua, Ludrapati, berupa sebidang tanah di Desa Jangkibuan. Beliau pun membangun rumah dan pesantren di tanah itu. Beliau mulai menerima santri sambil mengajar di Keraton Adipati.
Syekh Kholil mengukir prestasi dengan cepat. Nama beliau cepat dikenal oleh masyarakat. Banyak teman mondok beliau seaktu Jawa tidak percaya bahwa Kholil sebagai ulama besar.
Karena penasaran, ada temannya yang sengaja datang ke Bangkalan. Setibanya di bangkalan, orang itu bertanya pada seseorang, “Mana rumah Syekh Kholil?” Orang yang ditanya menunjukkan arah rumah Syekh Kholil. Temannya itu ternyata melihat banyak binatang buas di itu.
“Tapi tempat itu bukan rumah, kok, Pak. Di situ saya lihat banyak binatang buasnya,” kata orang yang berkunjung itu.
“Ah, masa? Baiklah, mari saya antar.”
Begitu tiba di tempat itu, temannya melihat sebuah rumah yang dikerumuni binatang buas. Bersamaan dengan itu keluarlah Syekh Kholil dan binatang-binatang itupun langsung pergi. Melihat yang keluar adalah benar-benar Kholil yang ia kenal, maka orang itu itu pun langsung mencium tangan Syekh Kholil.
Meskipun sudah terkenal, hubungan Syekh Kholil dengan keluarga Ar-Rahbini berlangsung sampai pada cucu gurunya, yaitu Syekh Ali bin Muhammad bin Ali Ar-Rahbini.
Cerita kedatangan Syekh Ali ke Indonesia (Madura) cukup menarik sebagai salah satu cerita karomah Syekh Kholil. Syekh Ali datang ke Indonesia pada tahun 1921. Waktu itu Syekh Ali masih berusia 18 tahun dan berguru kepada Syekh Kholil.
Pada suatu pagi setelah shalat shubuh, seperti biasa Syekh Kholil mengajar santri di mushalla. Tiba-tiba Syekh Kholil menutup kitab dan berkata: “Sebentar lagi ada tamu agung, yaitu cucu dari guruku, Syekh Ali bin Muhammad bin Ali Ar-Rahbini.” Padahal,  waktu itu belum ada telepon.
Setelah Syekh Ali datang, Syekh Kholil menyuruh santri untuk mengambil tiga gelas di atas nampan. Gelas yang pertama diisi air putih. Gelas kedua diisi susu. Gelas ketiga diisi kopi.
Syekh Kholil kemudian berkata pada santri-santri: “Apabila Syekh Ali minum susu, Insyaallah beliau tidak lama di Indonesia. Apabila Syekh Ali minum air putih, Insyaallah beliau akan tinggal lama di Indonesia dan akan pulang ke Makkah. Apabila Syekh Ali minum kopi, Insyaallah beliau terus tinggal di Indonesia.”
Para santri pun menunggu saatnya Syekh Ali memilih di antara tiga gelas itu. Ternyata Syekh Ali memilih dan meminum kopi. Kontan saja para santri bersorak gembira. Syekh Ali hanya tersenyum saja, karena tidak mengerti apa yang terjadi.
Kisah lainnya adalah Syekh Ali pun menikahkan salah satu cucunya dengan seorang cucu Syekh Kholil. Ketika lahir anak pertama dari pasangan sang Kyai cucu Syekh Kholil dan sang Nyai cucu Syekh Ali, maka Syekh Ali memberi nama bayi itu Kholi”.
Syekh Kholil awalnya keberatan, karena sudah banyak yang bernama “Kholil” di keluarga beliau. Syekh Ali berkata: “Biarpun sudah ada seribu ‘Kholil’, tetap harus diberi nama ‘Kholil’. Seribu ‘Kholil’ seribu barokah!” Anak itu pun diberi nama “Kholil”.
Begitulah kisahnya, yang dianggap hanya sebagai Bocah dari Madura itu ternyata menjadi Syekh yang sangat luar biasa. Kyai As’ad Syamsul Arifin (Pengasuh Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah, Sukorejo Asembagus, Situbondo), menuturkan bahwa pada saat Kyai Kholil berzikir di ruangan majelis dzikir, apabila lampu dimatikan sering terlihat sinar biru yang sangat terang memenuhi ruangan tersebut. (*Penulis adalah wartawan tinggal di Jakarta/Bahan disarikan dan diolah kembali dari Majelis Taklim Bi Zikrillah)

3/23/2012

SMK Negeri 36 Jakarta

tulisan saya kali ini tentang profil di mana saya sekolah yaitu SMK Negeri 36 jakarta yang saya ambil dari situs http://id.wikipedia.org/ . tapi saya ubah lagi karna mungkin banyak yang berbeda dari sebelumnya seperti pergantian kepalas sekolah yang menjabat pada tahun ini . Langsung saja >


Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 36 Jakarta
Berkas:Kyu4.jpg
Informasi
Didirikan November 1968
Jenis Negeri
Kepala Sekolah H. ASARI, SPd. MSi
Rentang kelas X, XI, XII
Kurikulum Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Status Sekolah Standar Nasional
Nilai masuk terendah Th.2010 AP (7,1), NKPI (7,0), TKPI (6,9), TKR (7,5), TKJ (7,9), TP (7,3), TAB (7,3)
Nilai masuk tertinggi Th.2010 AP (8,9), NKPI (9,2), TKPI (7,8), TKR (8,9), TKJ (9,0), TP (8,5), TAB (8,4)
Alamat
Lokasi Jl. Baru Kosambi III Cilincing, Jakarta Utara, DKI Jakarta, Indonesia
Telp./Faks. 021-4401523
Situs web http://www.smkn36jakarta.sch.id/

SMK Negeri 36 Jakarta merupakan sebuah sekolah menengah kejuruan unggulan di Indonesia khususnya di DKI Jakarta dalam bidang Kelautan/Pelayaran. Sekolah ini juga dikenal sebagai sekolah dengan disiplin yang tinggi karena menerapkan disiplin ala semi militer. SMK ini terletak di Jalan Baru Kosambi III, Cilincing, Jakarta Utara, Indonesia. SMKN 36 Jakarta biasa juga disebut dengan "KYU". Disebut "KYU" karena dahulu SMK Negeri 36 Jakarta bernama STM Negeri 9 yang diambil dalam bahasa Jepang. Dan hingga saat ini masih dikenal dengan "KYU" karena 3+6=9.

Program Keahlian

  • Agribisnis Perikanan (AP)
  • Nautika Kapal Penangkap Ikan (NKPI)
  • Teknika Kapal Penangkap Ikan (TKPI)
  • Teknik Kendaraan Ringan (TKR)
  • Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
  • Teknik Pemesinan (TP)
  • Teknik Alat Berat (TAB)

Sarana dan Prasarana

  • Masjid Al-Istiqomah SMKN 36
  • Moving Class
  • Ruang Auditorium (Aula)
  • Ruang Kepala Sekolah
  • Ruang Komite Sekolah
  • Ruang Kesiswaan
  • Ruang Guru
  • Ruang Staff
  • Ruang Meeting
  • Ruang Diskusi/Gambar
  • Ruang OSIS
  • Ruang Tata Usaha (TU)
  • Ruang Bimbingan Konseling (BK)
  • Ruang Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)
  • Ruang Fitness
  • Ruang Musik/Band
  • Laboratorium Komputer (KKPI)
  • Perpustakaan dengan 4 unit komputer
  • Lapangan Utama
  • Lapangan Futsal
  • Kantin Sekolah
  • Koperasi Sekolah
  • Pos Satpam
  • Area Parkir
  • WC Kepsek, Guru, dan Siswa-siswi
  • Free Hotspot Area
  • Laboratorium Komputer dan Jaringan (TKJ)
  • Ruang Perakitan Komputer/PC
  • Bengkel Otomotif, Alat Berat, dan Permesinan
  • Garasi
  • Ruang Navigasi (NKPI)
  • Laboratorium Budidaya Perikanan
  • Laboratorium Pengolahan Ikan
  • Ruang Foto Copy
  • 1 unit komputer (outdoor)
  • Telepon Umum
  • Gudang Taiko
  • Anjungan Navigasi
  • Alat-alat Olahraga
  • LCD Proyektor

Ekstrakurikuler

Majalah SMK Updates

SMK Updates merupakan majalah yang memuat tentang Sekolah khususnya SMK yang terbit setiap bulannya. Majalah ini dibuat dan disusun oleh jurnalis yang terdiri dari siswa-siswi SMK Negeri 36 Jakarta dan telah diresmikan oleh Gubernur DKI Jakarta, Fauzi Bowo. Untuk info lebih lanjut, klik http://www.smkupdates.net/

Taiko SMKN 36 Jakarta

Mars SMKN 36 Jakarta

Satukan derap langkah maju bersama, menyongsong masa depan
Dengan semangat belajar dan berkarya
Membangun citra dan kejayaan bangsa
Teknologi, Industri, dan Pelayaran SMK 36
Berperan ciptakan generasi bangsa
Yang mandiri dan berakhlak mulia
Terampil, unggul, berfikir maju
Dalam meraih cita hidup sejahtera
SMK Negeri 36 Jakarta, wujudkan generasi berkarya

Keistimewaan

SMK Negeri 36 Jakarta memiliki beberapa keistimewaan, antara lain:
  • Menerapkan disiplin semi militer, sehingga SMK Negeri 36 Jakarta dikenal akan kedisiplinannya.
  • Menerapkan sistem SP bagi setiap pelanggaran yang dilakukan oleh siswa/siswi, berlaku selama menjadi siswa/siswi SMKN 36 Jakarta, sebaliknya bagi siswa/siswi yang berprestasi di bidang akademik maupun non akademik akan diberikan beasiswa.
  • Bagi siswa/siswi yang melakukan 4 hal yang melanggar, seperti berkelahi, mencuri, mengedarkan narkoba, dan lompat pagar akan langsung di keluarkan (DO) pada saat itu juga.
  • Dilarang membawa kendaraan bermotor ke sekolah, jika tidak memakai helm dan tidak membawa surat-surat kelengkapan bermotor.
  • Merupakan sekolah yang membuat dan menerbitkan Majalah SMK Updates setiap bulannya dan telah diresmikan Gubernur DKI Jakarta, Fauzi Bowo. Dari wawancara, penyusunan, pengeditan dan lain sebagainya dilakukan oleh siswa/siswi SMKN 36 Jakarta.

Prestasi Tahun 2010

  • Juara 3 Cerdas Cermat Bela Negara TNI AD
  • Juara 1 LKS Nasional bidang Nautica/Nautika Kapal Penangkap Ikan
  • Juara Harapan 2 LKS Nasional bidang Fishery/Agribisnis Perikanan
  • Juara 2 Sepak Takraw se-Jakarta Utara
  • Juara 2 Bowling SLTA Putri Tk DKI Jakarta
  • Juara 2 Marawis tk Jakarta Utara
  • Juara 2 Nasyid SLTA tk DKI Jakarta
  • Juara 1 Kompetisi ICT se-Jakarta Utara
  • Juara 1 LKS bidang IT Networking kejuruan TKJ (Teknik Komputer Jaringan) se-Jakarta Utara
  • Juara 1 LKS bidang IT Networking kejuruan TKJ (Teknik Komputer Jaringan) se-DKI Jakarta

Kepala Sekolah yang Pernah Menjabat

  • Tahun 1979 s.d. 1990 : Bpk. Samsudin, B.Sc
  • Tahun 1990 s.d. 1992 : Bpk. Drs. Binsar Situmorang
  • Tahun 1992 s.d. 1995 : Bpk. Drs. Amin Suhartono
  • Tahun 1995 s.d. 1996 : Bpk. Drs. M. Khusen
  • Tahun 1996 s.d. 2001 : Bpk. Ismet Inonu (almarhum)
  • Tahun 2001 s.d. 2005 : Bpk. Drs. Budiono
  • Tahun 2005 s.d. 2009 : Bpk. Drs. Hasoloan Pakpahan, MPE
  • Tahun 2009 s.d. 2011 : Bpk. Drs. Dedi dwitagama, M.M, M. Si
  • Tahun 2012 s.d. sakarang : Bpk. H. ASARI,SPd. M. Si

Tempat-tempat Prakerin

  • PT. Gemala Kempa Daya Goup, Jl. Pegangsaan II, Pulo Gadung, Jakarta.
  • PT. Toyota Astra Motor, Jl. Yos Sudarso, Sunter II, Jakarta Utara.
  • PT. Cipta Piranti Teknik, Jl. Pegangsaan II Km 33 Kelapa Gading, Jakarta Utara.
  • PT. Astra Mobil Daihatsu, Jl. Laks. Yos Sudarso, Jakarta Utara.
  • PT. Gaya Motor, Jl. Gaya Motor Raya no. 3 Sunter II, Jakarta Utara.
  • PT. Astra Internasional, Jl. Gaya Motor no. 3 sunter II, Jakarta Utara.
  • PT. Gemala Nawagraha Sejati, Jl. KBN cakung, Marunda baru, Jakarta Utara.
  • PT. GS Battery, Jl. Laks. Yos Sudarso, Jakarta Utara.
  • PT. Astra Auto 2000, Jl. Gaya Motor II, Sunter , Jakarta Utara.
  • PT. Astra Honda Motor, Jl. Laks. Yos Sudarso, Sunter, Jakarta Utara.
  • Dinas Perikanan DKI Jakarta, Jl. Gunung Sahari Raya no. 11 Jakarta Utara.
  • Dinas Kelautan dan Perikanan, Jl. Letjen MT Haryono, Jakarta.
  • PT. Berjaya Bintang Samudra, Jl. Mindi No. 32, Jakarta Utara.
  • Pelabuhan Perikanan Samudra, Benoa, Bali.
  • KUD Sarono Mino, Pati, Jawa Tengah, dan lain-lain.

3/20/2012

Cara Pasang Related Post

Blog~S Info : Nah kali ini saya ingin membahas cara membuat related post yang lebih menarik yaitu dengan menambahkan thumbnail atau gambar didalamnya. Agar lebih jelas perhatikan gambar dibawah ini.

related

Menarik bukan? Cara ini bisa digunakan bersamaan dengan related post tanpa thumbnail. Bagi anda yang tertarik untuk memasangnya, ikuti langkah-langkah berikut:
  1. Yang pasti anda mesti Login ke Blogger dulu 
  2. Buka menu Design -> Edit HTML 
  3. Beri centang pada "Expand Widgets Templates"
  4. Letakkan kode berikut diatas </head>
    <!--Related Posts with thumbnails Start-->
    <!-- remove --><b:if cond='data:blog.pageType == &quot;item&quot;'>
    <style type='text/css'>
    #related-posts {
    float:center;
    height:100%;
    min-height:100%;
    padding-top:10px;
    padding-left:15px;
    padding-right:15px;
    }

    #related-posts h2{
    font-size: 1.3em;
    color: black;
    font-family: Arial;
    margin-bottom: 0.75em;
    }

    #related-posts a{
    color:black;
    }

    #related-posts a:hover {
    background-color:#eeeeee;
    }
    </style>
    <script type='text/javascript'>
    var defaultnoimage="http://lh5.ggpht.com/_15FopxVONSo/TD3yhixJLoI/AAAAAAAADaY/gk-KFA5_m7w/noimage.png";
    var maxresults=5;
    var splittercolor="#cccccc";
    var relatedpoststitle="You might also like:";
    </script>
    <script src='https://sites.google.com/site/bangkolis/javascript/maskolis.js' type='text/javascript'/>
    <!-- remove --></b:if>
    <!--Related Posts with thumbnails End-->
  5. Lalu cari <p class='post-footer-line post-footer-line-1'/> 
  6. Kalau tidak ketemu coba cari post-footer-line 
  7. Letakkan kode berikut dibawahnya.
    <!-- Related Posts with Thumbnails Code Start-->
    <!-- remove --><b:if cond='data:blog.pageType == &quot;item&quot;'>
    <div id='related-posts'>
    <b:loop values='data:post.labels' var='label'>
    <b:if cond='data:label.isLast != &quot;true&quot;'>
    </b:if>
    <script expr:src='&quot;/feeds/posts/default/-/&quot; + data:label.name + &quot;?alt=json-in-script&amp;callback=related_results_labels_thumbs&amp;max-results=6&quot;' type='text/javascript'/></b:loop>
    <script type='text/javascript'>
    removeRelatedDuplicates_thumbs();
    printRelatedLabels_thumbs(&quot;<data:post.url/>&quot;);
    </script>
    </div><div style='clear:both'/>
    <!-- remove --></b:if>
    <!-- Related Posts with Thumbnails Code End-->
  8. Terakhir Save template anda.
Keterangan:
  • var defaultnoimage="http://lh5.ggpht.com/_15FopxVONSo/TD3yhixJLoI/ AAAAAAAADaY/gk-KFA5_m7w/noimage.png" menunjukkan gambar yang muncul pada postingan yang tidak memiliki gambar. Anda bisa mengganti gambar tersebut dengan gambar lain. 
  • var maxresults=5 menunjukkan jumlah postingan yang muncul pada related post. Silahkan atur jumlah postingan yang mau ditampilkan dengan mengganti angkanya. 
  • var splittercolor="#cccccc" menunjukkan warna garis pemisah. Ganti cccccc dengan kode warna yang anda inginkan. 
  • var relatedpoststitle="You might also like:" menunjukkan judul related post. Ganti teks yang berwarna merah dengan judul yang anda inginkan.
Bagi anda yang merasa cara diatas terlalu sulit, anda bisa menggunakan widget related post dengan thumbnail yang disediakan oleh linkwithin.com. Untuk cara pemasangannya sangat mudah, berikut langkah-langkahnya:

  1. Buka situs http://www.linkwithin.com 
  2. Isi data-data yang diperlukan pada form yang telah disediakan
    Email: alamat email anda
    Blog link: Alamat blog dimana anda memasang widget related post with thumbnail
    Platform: pilih Other
    Width: pilih jumlah related post yang mau ditampilkan
    Beri centang pada kotak kecil jika anda menggunakan background template yang gelap
  3. Klik Get Widget 
  4. Copy dan paste kode script yang diberikan diatas </body> pada template blog anda lalu simpan template anda. Selesai
Jika ada yang kurang jelas atau mengalami kendala dalam memasang related post dengan thumbnail silahkan tinggalkan komentar anda dibawah ini. Saya akan berusaha untuk membantu anda.